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新闻专递

发布时间:2024-11-06 作者: 新闻

  

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  近日,教育部、中央宣传部、中央网信办、科学技术部、公安部、民政部、住房和城乡建设部、文化和旅游部、国家卫生健康委员会、市场监管总局、国家文物局、国家消防救援局、国务院妇儿工委、共青团中央、全国妇联、中国关工委、中国科协等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》(简称《方案》)。

  《方案》提出,“教联体”是以中小学生健康快乐成长为目标、以学校为圆心、以区域为主体、以资源为纽带,促进家校社有效协同的一种工作方式。要推动各地全面建立家校社协同育人“教联体”,确保政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与的协同育人工作机制更完善,促进学生全面发展健康成长的良好氛围更加浓厚。力争到2025年,50%的县建立“教联体”,到2027年所有县全面建立“教联体”。

  《方案》明确了“教联体”各主体的职责任务。政府部门加强对家校社协同育人工作统筹领导,指导各部门协同配合,建立家庭教育指导机构,调动各类社会育人资源。教育部门在政府支持下与有关部门、社会资源单位协调联动,引导学校发挥主导作用和专业指导优势,强化与家庭、社会沟通协作。学校因地制宜建立“教联体”,通过联责任、联资源、联空间,会同家长和社会各方一同研究、推动破解学生成长中面临的新情况、新问题。各有关部门、街道社区、社会资源单位在各自职能范围内落实育人责任,与学校建立工作对接机制,有明确的目的性地推动解决学生成长中的明显问题,为学生参与文化学习、体育锻炼、艺术活动、劳动教育、科学教育、社会实践、课后服务等提供全方位条件保障。

  《方案》要求,地方教育行政部门要提高政治站位,会同有关部门将“教联体”建设列入部门重要议事日程,谋划推动协同育人工作,与有关部门建立常态化沟通协调机制,完善经费、人员、场地等方面政策保障,凝聚“人人、事事、时时、处处”育人合力,推动家校社协同育人工作落实落地。

  本报讯(记者 史辛)10月30日,全国县域普通高中发展现场推进会在湖南省常德市召开。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅出席会议并讲话。

  会议指出,党的十八大以来,国家先后实施了高中阶段教育普及攻坚计划和“十四五”县中发展提升行动计划,推动县域普通高中发展提升。县中办学资源明显地增加、办学条件显著改善、经费投入逐步提升、教师队伍建设得到加强,县中质量提升机制不断完善。

  会议要求,各地要在教育强国目标引领下加快推进县域普通高中高水平质量的发展。一是优化区域教育资源配置,建立学龄人口变化监测机制,合理规划城乡学校布局,加快扩大普通高中教育资源,缩小县中和城区高中办学条件差距。二是抓实教师队伍建设,健全教师资源统筹使用机制和能力提升机制,构建教师在职培训和学历提升支持服务体系。三是提升县中办学质量,落实立德树人根本任务,深化教育教学改革,发挥好县中托管帮扶机制作用,强化教研指导,提高信息化水平,促进学生全面发展、健康成长。四是深化办学机制改革,鼓励县中创新办学模式和育人机制,支持县中多样化有特色发展。五是完善教育治理体系,提升书记、校长办学治校能力,推动学校走可持续发展之路。